Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
Murid Kristus: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen
Current
Archives
Announcements
About
About the Journal
Submissions
Editorial Team
Privacy Statement
Contact
Search
Register
Login
Home
/
Archives
/
Vol. 2 No. 2 (2025): Murid Kristus: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen - November 2025
Vol. 2 No. 2 (2025): Murid Kristus: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen - November 2025
Published:
2026-01-25
Articles
Evaluasi Teologis Terhadap Efektivitas Penerapan Kurikulum Merdeka Dalam Pembentukan Spiritualitas Peserta Didik Di SMP Kristen Bukit Kasih Girian Permai
Eirene Araro, Agreine Kimbal, Jonathan Tombo
75-87
PDF
Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Kristen Dan Kontribusinya Terhadap Pembentukan Intelektual-Spiritual Peserta Didik
Suatu Kajian Teologis di SMA Negeri 2 Bitung
Devie Barakati, Alfa Sondakh, Utary Montoh
88-100
PDF
Sinergi Gereja dan Sekolah Teologi dalam Mengembangkan Moderasi Beragama Kontekstual dan Kerukunan Sosial
Aprillia Samanta Rachmawati
101-113
PDF
Peran Kode Etik dan Profesionalisme Guru PAK dalam Menumbuhkan Semangat Belajar Siswa
Presfektif Teologis Dari Kolose 3:23-24
Ariana Kristina, Yonatan Alex Arifianto
114-125
PDF
Implementasi Pendidikan Agama Kristen Dalam Gereja Dan Dampaknya Terhadap Kedewasaan Iman Remaja
Sebuah Studi Kontekstual di GPdI “Disciple’s Tabernacle Community” Manembo-Nembo Kota Bitung
Nicodemus Rampen, Andreas Senduk, Diva Kaunang
126-136
PDF
Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Sebagai Konselor Pastoral Dalam Pendampingan Kesehatan Mental Peserta Didik
Studi Kualitatif Teologis Di SMA Negeri 2 Bitung
Hostine Karundeng, Claudya Patty, Christine Sianipar
137-150
PDF
sidebar
ADDITIONAL MENU
Fokus dan Ruang Lingkup
Dewan Editorial
Mitra Bestari
Proses Ulasan Sejawat
Etika Publikasi
Pernyataan Akses Terbuka
Indeksasi
Hak Cipta
Panduan Penulisan
Biaya Publikasi
facebook
template
JOURNAL TEMPLATE
VISITOR STATISTIK
View My Stats
tools
TOOLS
kerjasama
KERJASAMA DENGAN
supervised
SUPERVISED
Information
For Readers
For Authors
For Librarians
Current Issue